feb
08
2017
0

De aftapwet uitgelegd in 500 woorden

AIVD-baas Rob Bertholee (links) met minister Plasterk. © ANP

Als het aan het kabinet ligt, mag de AIVD binnenkort het internet en daarmee ook jouw e-mails en appjes aftappen. Het wetsvoorstel wordt vandaag besproken in de Tweede Kamer, en wij bespreken hem in minder dan 500 woorden.

In het kort

  • Wat? Een herziening van de Wet op de inlichtingen- en veiligheidsdiensten uit 2002 (Wiv).
  • Wanneer? Er wordt al jaren aan deze herziening gewerkt, en de wet moet volgend jaar van kracht worden.
  • Waarom? Het kabinet vindt dat de AIVD meer bevoegdheden moet krijgen om terrorisme te bestrijden.
  • ​Wat is er op tegen? Er wordt gevreesd dat onschuldige burgers massaal in de gaten worden gehouden.

Wat mag de AIVD straks?

De geheime dienst mag het internet al aftappen, maar alleen door één tap per apparaat te plaatsen. Met de nieuwe Wiv wordt het mogelijk om grote hoeveelheden data in één keer te onderscheppen.

Voorbeeld 1: In een Amsterdamse wijk schuilt een terrorismeverdachte. De AIVD tapt al het internetverkeer in deze wijk af om te kijken of ze informatie over de verdachte kunnen vinden.

Voorbeeld 2: De AIVD wil alle communicatie vanuit Nederland naar Syrië onderscheppen en analyseren op mogelijke terroristische motieven

Het gaat aanvankelijk om het verzamelen van metadata, zoals met wie je communiceert, waar je bent en welke sites je bezoekt. Metadata geven een gedetailleerd beeld van iemands leven. Als er iets opvallends wordt gezien, kan de AIVD besluiten om nader onderzoek te doen.

Om data op grote schaal te af te tappen, moet de AIVD wel elke keer om toestemming vragen aan een nieuwe toetsingscommissie, die bestaat uit rechters en technici.

​Waarom is dit nodig?

De AIVD zegt dat terroristen nu onder de radar blijven omdat de geheime dienst op het internet te weinig bevoegdheden heeft om mensen af te luisteren. Ook techbedrijven spelen een rol hierin: zij voeren actief end-to-end-encryptie door, waarmee inhoud van communicatie lastig kan worden ingezien. Onder andere WhatsApp voerde deze krachtige vorm van encryptie in.

Door grote hoeveelheden metadata te onderscheppen zouden terrorismeverdachten gemakkelijk kunnen worden opgespoord. Als er aanleiding is om de inhoud van communicatie in te zien, kan de AIVD onder andere proberen om de verdachte te hacken om de inhoud te bekijken.

Wat is hier op tegen?

Critici vinden dat de AIVD een zogeheten sleepnet creëert: bij het zoeken naar terrorismeverdachten wordt er ook veel data van onschuldige burgers verzameld. De AIVD benadrukt dat de verzamelde data, mits die niet interessant is, weer worden verwijderd.

Ook is er kritiek op het uitwisselen van data met bevriende geheime diensten. Data van onschuldige burgers zouden dan in de handen kunnen komen van een andere overheid.

Wat nu?

Het wetsvoorstel wordt vandaag in de Tweede Kamer behandeld. De verwachting is dat er nog voor de verkiezingen over de wet wordt gestemd.

Lees op rtlz.nl

nov
09
2009
5

Homo’s voor de gereformeerde klas

Minister Ronald Plasterk (Onderwijs) neemt zaterdag in Utrecht de lesmethode ‘Homo in de Klas’ in ontvangst. De lessen zijn samengesteld door ContrariO (gereformeerde vereniging voor homo’s en lesbiennes) en GRIP (het identiteitsplatform voor het gereformeerd voortgezet onderwijs).
homo De vier gereformeerde scholengemeenschappen in ons land gaan werken met dit lespakket.

Na het volgen van de speciale lessen moeten jongeren in de onderbouw van het gereformeerde voortgezette onderwijs genuanceerder denken over homoseksualiteit. Robert Daverschot van ContrariO noemt het lespakket een mijlpaal in de christelijke homo-emancipatie. ,,In de orthodox christelijke wereld is homoseksualiteit niet bespreekbaar, behalve als scheldwoord”, zegt Daverschot.

Hij hoopt dat de lessen ‘Homo in de Klas’ pesterijen onder jongeren kunnen voorkomen. ,,Na de lessen moeten jongeren openlijk over hun gevoelens kunnen praten en niet in de kast worden gedrukt”, aldus Daverschot.

De lessen gaan niet in of homoseksualiteit wel of niet mag. ,,We willen de jongeren er alleen op wijzen dat je deze gevoelens kunt hebben. Het ethische vraagstuk komt in de bovenbouw aan de orde”, legt Daverschot uit.

In de laatste les komt er daadwerkelijk een homo naar het klaslokaal. In oktober hebben leden van ContrariO een aantal proeflessen gegeven. De reacties waren positief. ,,De scholieren hingen aan mijn lippen en waren getroffen door mijn persoonlijke verhaal”, aldus Daverschot.

Bron: ANP

Onze sponsor Colani | Ontwerp: Oppositie 2.0 door colani.nl